中小学校长2024年06期
- 专刊前言
- 让科学教育跟上创新型国家建设步伐本刊编辑部;
- 院士专访
- 愿我们的教育能够培养出更多的杰出科学家——“火山爷爷”、中国科学...李虔;
- 我们需要建立一个适合中国并具有国际视野的科学教育体系——中国科学...李虔;
- 理论视角
- 科学课程高质量发展的关键问题胡卫平;
- 基于科技创新后备人才培养的中小学科技特色学校创建林长春;
- 推动科学教育发展:域外探索概览与中国改革建议王晨;洪小涵;徐小雲;
- 区域探索
- 绘就新时代中小学科学教育美好画卷--
- 基础教育科技创新后备人才培养的深圳经验--
- 顶层设计与基层创新:推进中小学工程教育的无锡方案宋新春;胡晓军;
- 教改前沿
- “科学+”课程建设的育英实践李豆豆;梁秋颖;
- 科学特色课程资源的建设与应用——以云南省昆明市盘龙小学为例秦玫;
- 以“合”为桥构筑小学科学教学新样态张立新;
- 夯实学校主阵地 用活社会大资源——上海市松江二中科学教育的探索余方喜;俞金飞;
- 在高中化学教学中进行科学教育的实践与思考张英锋;孙爱宝;
- 科学教育做“加法” 提升学生核心素养——湖南省衡阳市铁一中学的实...文瑛;
- 协同育人
- 高校赋能科学教育的三维路径王鲁宁;黄妙逢;袁文霞;
- 中小学科教融合的思考与探索王元卓;熊永昌;
- 科技馆里的科学课:家校社协同开发科学教育资源的实践案例齐欣;张磊;
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- 封面人物--
- 吉林省大安市第六中学--